Contrato pedagógico - Programa para Cuarto año "A, B y E"

Bienvenidos, alumnas y alumnos de:

 4°Año "A" , "B" y "E" a este blog,

 tu blog de MATEMÁTICA.

  Mi Filosofía  es TRABAJAR SERIAMENTE, brindándote las Herramientas fundamentales para Aprender de manera Sólida todos los conocimientos necesarios para Aprobar Matemática, Tu Secundaria, ingresar a una carrera universitaria, y para que los mismos perduren en el tiempo.

En este es tu espacio on-line, puedes leer:

• Apuntes actualizados y/o acordes a los temas dados.
• Estrategias de estudios, ejercitación permanente  y entrenamiento intenso con exámenes de similar complejidad a los que se toman en el trimestral o en el integrador.
• Clases de consulta:personal los días lunes y martes de 13 a 14,20hs., dónde puedes sacarte todas las dudas.

No dejes de participar,este espacio se construye  con tu colaboración, aportes y sugerencias.Te espero!!!!

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Te invito a reflexionar y luego lee y completa tu cuaderno.

COLEGIO N° 7: “GRAL.,M.BELGRANO”

 CONTRATO PEDAGÓGICO  MATEMÁTICA 

                                     

El presente contrato implica un  compromiso asumido entre el docente de matemática, el tutor y el  alumno de Cuarto año "A", "B" y "E",  para el ciclo lectivo 2015.

1°) Como profesora de matemática me comprometo a:

· Explicar todos los temas abordados durante el año de manera clara y concisa con el consecuente práctico de aplicación, el cual, será explicado y corregido en el pizarrón, (previo trabajo de los alumnos en la clase y, posteriormente, en el hogar).
· Generar un clima de buena convivencia en el aula.
· Cumplir con responsabilidad el rol docente.
· Ser puntual y asistir regularmente a mis clases. (salvo causas de fuerza mayor y/o razones de salud que serán debidamente justificadas a la autoridad del Colegio)
  Devolver las evaluaciones corregidas inmediatamente para luego revisar en el pizarrón los errores y/o dudas sobre la corrección de las mismas.

2°) Por su parte el alumno se compromete a:
·     Asistir puntual y regularmente a clase.
·    En caso de ausencia (por razones de fuerza mayor y/o  salud las cuales deberán ser debidamente justificadas a la autoridad del Colegio), pedir la tarea a un compañero y devolvérsela en forma inmediata.
·    No usar el celular, auriculares, MP 3 y cualquier otro artículo de distracción.
·    Comportarse debidamente con el docente  y sus compañeros.

3°)   En cuanto al tutor del alumno éste deberá:

·  Notificarse y firmar  las notas obtenidas en las evaluaciones escritas, las cuales deberán estar en el cuaderno del alumno.

·    En caso de observar bajo rendimiento y/o mal comportamiento de su representado (por medio de notas y /o citaciones del profesor), acercarse al Colegio para hablar al respecto e interiorizarse de la situación.

4°)   Con respecto a la acreditación del aprendizaje:

·     Se tomarán como mínimo dos evaluaciones escritas por trimestre (incluido el trimestral)

·      Se colocará, además, una nota de concepto por trimestre, la cual abarcará los aspectos relativos a:

-  Asistencia y puntualidad

-  Comportamiento en clase

-  Participación

- Cumplimiento de prácticos realizados en la casa y en la clase

5°)  En relación al cuaderno de trabajo, ésta deberá contar como mínimo con:

· Contrato didáctico
· Apuntes de clase
· Trabajos prácticos
· Evaluaciones firmadas por el tutor

6°) Con respecto al cuaderno de comunicaciones.

  El alumno deberá llevarlo todos los días  obligatoriamente al colegio para presentarlo cada vez que el  docente y /o el preceptor lo solicite para comunicarse con la familia.

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PROGRAMA (Sujeto a modificación en los próximos días)

UNIDAD N°1

  Función lineal: ecuación explícita de la recta. Gráficos por tablas y por pendientes y ordenada al orígen. Ecuación punto pendiente. Ecuación de la recta conocidos dos puntos. Perpendicularidad y paralelismo.
  Sistema de ecuaciones: sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. Método gráfico. Métodos analíticos: sustitución, igualación, determinante y reducción por sumas y restas. Sistemas de inecuaciones lineales. Programación lineal.

Se espera del alumno al finalizar la unidad:

·        

·       Interpretar una función dada mediante su gráfica.

·       Representar de diferentes maneras las funciones (por fórmulas, por tablas, por gráficos, etc.)

·       Analizar algunos ejemplos que tienen un comportamiento que puede describirse por una función lineal. 

·       Identificar las características de las funciones lineales.

•  Obtener la ecuación de una recta y hacer su gráfica.
• ·  Relacionar intersección de rectas, rectas paralelas y perpendiculares con las ecuaciones y los sistemas de situación es una recta o trozo de rectas.
• ¿FUNCIÓN DE SEGUNDO GRADO?

·    Representar las funciones cuadráticas  , como traslaciones de la parábola  f(x) = ax²

·    Determinar los puntos de corte de una parábola con el eje x, y su relación con las raíces de la ecuación de segundo grado.

·       Resolver problemas donde la función que describe la situación es una función cuadrática

UNIDAD N°2

  Números reales .Intervalo en la recta real.Ecuaciones e inecuaciones de primer grado.Ecuaciones de segundo grado con solución real. Módulo de un número real.Distancia entre dos números reales. propiedades del módulo. Ecuaciones e inecuaciones con módulo.

Se espera que los alumnos sean capaces de :

• Comprender la importancia de la ampliación del campo numérico en distintas situaciones.
• Resolver operaciones combinadas.
• Resolver ecuaciones e inecuaciones con módulo.
• Resolver situaciones problemáticas
• Revisar de modo crítico las tareas que se llevan a cabo y los resultados obtenidos.

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